问：对自闭症孩子教育反思（二）
- 答： 三、训练过程必须遵循循序渐进的原则
李同学刚开始进入资源训练室进行训练时，常常哭闹，很不配合训练。这时耐心、细致、吵祥并反复训练就成为最重要的方法。在循序渐进中一步一步接近训练目标，理解和接受指令，只有完成了这个目标，才能继续一步步训练完成指定任务等教学目标，依照学生的能力，逐步加升迹入新的内容，使学生情绪行为，生活自理等方面得到改善。
四、树立榜样
对于自闭症学生来说，大部分孩子的认知能力很好，只是他们有刻板行为、沟通障碍、兴趣狭窄等特征，大部分自闭症孩子易模仿，能力很好，所以老师要培养他们的良好的行为习惯，必须宴段多给他们提供观察学习的机会，多为他们提供行为示范，增加他们头脑中的表象，使他们有更多的学习和模仿的情景。榜样正具有生动形象的特点，对他们来说更具有说服力、感染力。
问：毕业论文题目~有关特殊教育的。。。。迷茫了
- 答：常规来说特殊教育应该是残疾、智力障碍、聋哑、盲人等弱势儿童吧。 但你难道是学特殊教育专业的吗？ 这些领域你们有涉及到麽？ 像自闭症，失语症，学业不良，成绩落后的就着重从教育心理学的角度分析吧。 那个你应该世族学过吧。 像如何和走进他们的世界、如何帮他们树立信心。再配以适当的学习方法什么的。 不知道搜局弊你们怎么要求的，把详细腊蠢的要求贴出来，或者你来确定个方向再帮你研究研究啊~
- 答：我觉得你写关于听障、视障、智障、脑瘫、唐氏慎核等特殊教育范畴的文章，会好些，这样会给你加陆扒分的，题目宽悉掘鲜明啊，学业不良毕竟是正常儿童方面的，推荐你写自闭症方面的，近年来，国民越来越重视，并且有太多的人们还不了解。希望你的文章可以起到一定作用---呵呵！
