教育论文的撰写流程

教育论文的撰写流程

问:怎么去写好一篇教育教学论文?
  1. 答:根据学术堂的了解,教育教学论文的写作,只需要五步就可以搞定:
    第一步:定题选材---注重实践性和针对性
    教育论文的题材主要来自于教育教学工作的实际需要,以及作者本人的实际感受.身在教学第一线,天天上课,天天与学生交往,只要做写作的有心人,题材就不会少.
    第二步:立意定题---注重明确性和新颖性
    立意就是确定论文的中心思想,即主题,它是论文的灵魂.主题确定了,文章的内容就要紧扣主题、突出主题、服务主题.
    第三步:谋篇布局---注重严谨性和技巧性
    这启乎一步的任务是设计论文的结构,确定层次顺序.通俗一点讲,就是先写什么、后写什么,构思一个总体规划或框架.
    写作前,先列出论文提纲.教育教学论文的结构和语文中议论文的结构相似,有并列式、总分式、递进式、对照式四种.最常见、最常用的是并列式.
    第四步:撰写初稿---注重层次性和独特性
    在准备好陵旁哗充分的材尺行料、拟定好论文提纲的基础上,就可按论文格式和写作要求撰写初稿.
    第五步:修改定稿---注重科学性和规范性
    论文初稿完成后,要反复检查、修改,不要急于定稿.主要检查有无科学性错误、题目是否贴切、材料与主题是否统一、结构是否严谨、论点是否明确、论据是否充分、表达是否清楚、词语是否准确、行文是否规范,等等.
  2. 答:在完成开题报告前 一定要先确定题目和空凯大纲 题目最忌讳的就是写到你导师最擅长的方面 因为那样你在后期写作和修改论文时 导师会无限制地“关心问候”你自己之前评圆扮职称写论文是找的小柯毕业论文,还不错,价格也是同行里面比较便宜的那,你要发表的话,可以找他们问问....有些同学对于选题和大纲比较头痛 文科类的论文(因为我自己是文科 理科不是很了解) 60%的论文斗腔唤架构都是“概述——现状——问题——对策”模式 这是最古板 也是最妥当的一种模版 虽然没什么新意 但是绝对不会出错
  3. 答:抓关键词,你想销桥写的论文肯定要知道写什么内容吧,那么就根据你要写的内容来找腔斗租这些参考文献我同室的姐妹就是找小柯毕业论文写的,虽然花了些钱,但最后还是通过了,实在不行,就只能用这招了。格式什么的写的时候就要注意,最后改起来就方便多伍兆了。
  4. 答:那你去参考下别人已经发表的教育学论文学习下撒,看下(教育进展)等等这类的都是可以的~~
问:如何撰写教育论文
  1. 答:根据学术堂了解,教育论文由题目、署名、摘要、关键词、正文、参考文献等六个部分组成.
    1.论文题目
    题目是论文的眼睛,要清晰明了地点闭册明所要研究的问题.
    2.署名
    署名要写清楚作者单位、姓名等信息,以示文责自负.如有投稿需求,单位务必以官方单位名为准,避免出现错误.
    3.摘要
    摘要是论文内容的高度概括.读者通过轿绝宏阅读摘要,可以清楚地了解文章的基本观点和内容.
    4.关键词
    关键词是是反映论文主题概念的词或词组,是文章中涉及的核心概念.
    5.正文
    不同体例的论文,对正文部分的格式要求也有所不同.教育教学论文一般将正文分成若干板块,加以标题,标"一""二""三"区分,逐层展开论述.
    一般而言,正文由引论、本论、结论三部分组成,其中论点、论据、论证、宏饥结论都要十分明确.论证中要阐明作者的独特见解,求新、 求异、求实是论文学术水平高低的主要标准.
    6.参考文献
    如果论文中引用了他人的重要论点或有关资料,就要在论文最后注明作者姓名、题目名、被引用的书刊名称、期号等信息.
    这有三个作用:一是说明有可靠的依据,增强自己所写论文的说服力;二是尊重他人的劳动成果;三是避免有剽窃之嫌.
问:2011第二学历上海外国语大学继续教育学院学生论文撰写工作流程
  1. 答:撰写学士学位论文工作应根据我校《本科应届毕业撰写学位论文的暂行规定》和当年校教务处有关学士学位论文工作的具体要求进行。为便于各院系工作的安排和管理,特将撰写学士学位论文工作流程的基本规范如下:
    一、论文撰写前的组织工作
    1、各院系各专业论文指导教师的配备
    2、论文选题的拟定
    二、论文仔扮租撰写的动员工作
    1、论文撰写的目的意义要求及具体工作日程安排(对本届毕业生作动员)
    2、撰写论文的基本要求,由辅导教师根据各专业实际情况决定。
    3、确定论文题目后由指导老师向学生介绍有关参考资缺握料,开题报告通过后方可进行论文撰写。
    三、论文撰写阶念兆段
    1、整个论文拟定阶段,指导老师应认真负责对学生进行具体的指导,经常督促检查,及时了解学生论文撰写的进展情况,促使学生能如期按要求高质量完成论文撰写。
    2、论文撰写中期检查,要求学生写出论文撰写中期报告,将论文撰写的进展情况,存在的问题上报指导教师,以便取得指导教师的具体指导,更好地完成论文的撰写任务。
    四、论文撰写结束工作
    指导教师对进行评阅,评定成绩,写出评语。
    1.各专业须对指导教师的论文评阅情况进行审核。
    2.对学生的论文须组织答辩。
    3.学生的论文评阅工作结束后,各专业将学生的论文统一归档(一般存放在院系资料室),进行论文评阅工作小结并书面上报教务处。
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