科学研究方法与论文创作的关系是什么
2025-03-10
问：科学研究与学术论文撰写之间的关系如何？
- 答：科学研究与学术论文撰写之间的关系如何？
A.它们之间没有任何联系，因为研究租誉是做实验，写论文只是写作
B.关系不大，没弊碧段有研究结果，也照样写研究型论文
C.它们之间关系密切，没有研究结果，就无法写研究型论文
D.有一定关系，只不过这两慧和部分可以独立存在，互不依赖
正确答案：它们之间关系密切，没有研究结果，就无法写研究型论文
问：教学研究与教研论文的写作关系？？
- 答：1、三个基本观点： （1）教学科研论文是“做”出来的，而不是“写” ）教学科研论文是“ 出来的，而不是“ 出来的。 （2）教学科研论文中的核心观点的建立是长期积 累的结果。 （3）进行教学科研的基本态度是不迷信权威，独 立思考。
2、撰写教学科研论文的基本态度。 （1）要把论文的水平作为自己最高研究水 平的代表。 （2）要把论文写作作为教学科研工作的重 要组成部分。 （3）要把论文写作作为提高自身教师专业 化水平的重要途径。 二、撰写教学科研论文的意义 1、表达成果 2、促进交流 3、利于评价 4、利于作者提高 三、教学科研论文的基本特征。 1、科学性 （1）真理性：反映客观规律。 （2）确证性：能经受实践检验。 （3）准确性：材料准确、表达准确。 （4）祥棚蠢全面性：公正、合理、恰当。 2、创造性 科研论文与一般的经验总结的重要区别 （1）性质不同。经验是对做过的事的回顾 总结，论文是揭示未知 。 未知的几种情况： ①空白；②论述和结论不完整、不全面； ③原有认识和结论有错误；④结论正确， 但根据不足或论证不妥；⑤结论谨陪正确，但 普遍误解，应用不当。 （2）价值不同。经验的价值是提供一个实 例，不带有普遍意义。论文能揭示客观规 律，带有普遍性。 （3）产生的方式不同。经验是对过去和败所经 历的过程和结果的回顾分析和总结，事先 没有充分的规划和准备。论文是在充分的 研究准备的基础上的结果。 （4）表达方式不同。经验以实践者为中心， 陈述所做过的事，加上分析体会；论文以 问题为中心，组织材料、列举材料引出结 论和证明结论。
记得采纳啊
问：写论文时研究方法的重要性
- 答：（Empirical Research）是与规范研究相对的概念，是社会科学领域的一种基本研究范式，也是科学研究的重要方法之一。实证研究注重从大量的经验事实中通过科学归纳，总结出具有普遍意义的结论或规律。如果把规范研究理解为进行演绎分析，形成对于“应该是什么”问题的回答，那么实证研究则主要通过归纳分析来探索和回答“是什么”的问题。
实证和规范，两种各有特点也各有优劣，适用的研究对象、研究内容各不相同，研究步骤和研究目标自然也不一样。但以我的观察，国内社科科研领域的实证研究正在崛起。
比如说，我在进行文献篇名检索，以“实证”作为关键词（对，这是一个非常初级的检索了，不要笑），可以发现随着时间的推移，发表“实证”文献成果数量的趋势如下图所示。
我发现，有越来越多的文献采用了实证研究方法，并且把“实证”这两个字直接就写在了文献的篇名中——这意味着，实证研究已经成为这些文献的重要学术增量而存在，带着妥妥地傲娇感。我骄傲！
比如我，话说那是十年前了，读博之后发表的第一篇CSSCI期刊论文，就是在一个极不严格的意义上运用了实证研究的樱弊方法。论文的题目如下图所示，是这样滴滴滴嘀嗒嘀嗒嘀——
其实回过头看，我的这篇论文写得非常粗糙，从样本选取到统计，各个环节，基本都停留在侮尺腊辱实证研究方法的层面……然鹅额饿，你能相信吗，这个研究方法本身还就真的成为论文最（唯）大（一）的亮点了，赢得了期刊编辑的青睐。
