问：科学研究与论文撰写之间有怎样的关系
- 答：科学研究与论文撰写之间的关系：
论文是科研成果的基本载体。在某种意义上来说，论文是研究成果的最终表述。岩稿如果说论文写作是一种“言”，粗昌孝那么科研成果就是一种“意”，科研和写作之间的关系就是言和意之间的关系。意在言先，首先要有意，然后才有意之所言。
因此，就科研和写作这两者的关系而言，首先必须要从事科研活动，提高我们的科研素质，只有在科研的基础之上才能进行写作，
而科研和写作是两个既互相联系又互相区别的环节：首先要进行科研活动，科研活动有了成果以后再用语言表达出来，这种表达的过程就是一个写作的过程。
这里应当指迅明出，文科的科研和理科的科研是有所不同的：理科科研是一种科学活动，而文科科研是一种学术活动。因此，论文是一种学术成果。我们把作为科研成果的论文都称为学术论文，以区别于其他论文。那么，什么是学术？这个问题看似简单其实不太容易回答。
以一种较为学术性的语言表述，学术是指系统化、专门化的知识，是对事物发展规律的学科化论证。因此，学术当然应当具有科学性，文科可以分为人文科学和社会科学。而且，在文科中所采用的科学这个词，又显然不同于自然科学。
问：怎样运用5c法则写好科研报告？
- 答：科学研究实践可以用胡适先生提出的“大胆假设，小心求证”进行概括，是一个开拓求新与严谨求实的有机结合。“求新”是基于对客观现象或问题的深入思考和探究，挣破旧有理论束缚，大胆创新，对未解决的问题提出樱亩新的假设或解决的可能。而“求实”是一个尊重证据，对新的方法或理论严谨求证的过程。科学的进步离不开两者的相辅相成，“求新”和“求实”两大准则应该贯穿整脊燃森个科研实践过程。
求新和求实两大准则较为段升抽象，实际科研工作要求遵循一些实用性更强的原则。良好的科研思维对于重大科研成果的取得极为关键，而科研思维的形成需要较为长期的训练。本文提出一个科研思维与论文写作的“5C”法则，力求具体，力求实用，以期为年轻学者和研究生的科研思维训练和规范提供参考。
问：科研设计怎么写
- 答：科研设计书主要内容毕神：
一、概述（包括国内外与本课题研究概况、水平和趋势；本课题的特色和创新之处；立论依搜数隐据或假说形成的思考；科学意义和）
二、研究目的（本研究的主要目的或本研究中拟检验的假说内容）
三、实验设计和方法（结合研究目的，按研究的形成的思维程序和研究内容和合理安排提出
四、研究进度（含资料整理和论文撰写）
五、预期成果
六、实现本课题目标已具备的条件（包括本人或导师的研究工作基础，已有的主要实验设备等）
七、课题研究经费预算和来源（研究生课题研究业务费、导师课题经费可用于本研究的部分，其他）
八、主要参考文献
